English Class 4

✦ ✨ 🌈 ✨ ✦

ENGLISH LEARNING

Belajar Bahasa Inggris dengan Seru, Bermakna & Menyenangkan!

📚 BLOGGER PEMBELAJARAN • KURIKULUM MERDEKA

🧑‍🏫Identitas Pembelajaran

Nama GuruDian Permata Sari

Hari / Tanggal26 Agustus 2026

Fase / KelasB/4 Fatimah & 4 Ruqayyah

Mata PelajaranBahasa Inggris 🇬🇧

MateriNumbers 50-100

Pertemuan Ke6

🌟Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim 🌷
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Good Morning, students! How are you today?

Alhamdulillah, hari ini kita dapat kembali belajar bersama dalam keadaan sehat dan penuh semangat. Sebelum memulai pembelajaran, mari kita mengingat bahwa Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya.

Allah adalah Al-Khaaliq, yaitu Allah Maha Pencipta. Allah yang menciptakan kita, menciptakan alam semesta, dan menciptakan segala sesuatu yang kita gunakan untuk belajar.

🌎

Al-KhaaliqAllah Maha Pencipta

🛡️

Al-MalikAllah Maha Memelihara

🍎

Ar-RazzaaqAllah Maha Memberi Rezeki

Allah Al-Malik, Allah Maha Memelihara. Allah menjaga kita, memberikan kesehatan, kesempatan untuk belajar, serta memelihara segala sesuatu yang ada di sekitar kita.

Allah juga Ar-Razzaaq, Allah Maha Memberi Rezeki. Setiap hari Allah memberikan rezeki kepada kita, seperti makanan, minuman, kesehatan, ilmu, dan kesempatan untuk belajar bersama teman-teman.

💡 Hubungkan dengan pembelajaran hari ini:
Allah tidak hanya menciptakan manusia, tetapi juga menciptakan angka dan berbagai hal yang dapat kita hitung dan gunakan dalam kehidupan sehari-hari. Melalui angka, kita dapat mengetahui jumlah, usia, waktu, harga, jarak, dan banyak hal lainnya.

Kemarin, anak-anak sudah mempelajari tentang nilai tempat pada suatu bilangan. Hari ini, kita akan melanjutkan pembelajaran tersebut melalui Bahasa Inggris. Yuk, kita belajar bersama dengan fokus, semangat, dan hati yang gembira! 🎉

✨ “Belajar adalah salah satu cara kita mensyukuri rezeki ilmu yang Allah berikan.” ✨

🎯Tujuan Pembelajaran

1

Mengenal dan menyebutkan angka 50–100 dalam Bahasa Inggris dengan tepat.

2

Menuliskan angka 50–100 dalam bentuk angka dan kata Bahasa Inggris.

3

Menunjukkan pemahaman materi Numbers 50–100 melalui latihan dan post-test.

🌱 Mindful • Meaningful • Joyful

🧘 Mindful

Fokus dan teliti dalam mendengarkan, mengucapkan, serta menuliskan angka 50–100.

💡 Meaningful

Memahami penggunaan angka dalam kehidupan sehari-hari, seperti harga, jumlah, umur, dan nomor.

🎉 Joyful

Belajar melalui counting together, number guessing, flashcard, dan permainan angka.

🧭Alur Tujuan Pembelajaran

01Mengenal dan menyebutkan angka 50–100 dalam Bahasa Inggris.

02Menuliskan angka 50–100 dalam bentuk angka dan kata Bahasa Inggris.

03Menunjukkan pemahaman Numbers 50–100 melalui latihan dan post-test.

📖Pembahasan Materi

1. Apersepsi Singkat

• Guru memberi salam dan menyapa peserta didik.
• Review singkat angka yang telah dipelajari sebelumnya.
• Peserta didik menghitung bersama dalam Bahasa Inggris.
• Guru menunjukkan angka secara acak: What number is this?, What comes after 59?, dan What comes before 70?
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Numbers 50–100 🔢

50 = Fifty60 = Sixty70 = Seventy80 = Eighty90 = Ninety100 = One hundred

Contoh: 51 = Fifty-one • 62 = Sixty-two • 73 = Seventy-three • 84 = Eighty-four • 95 = Ninety-five • 99 = Ninety-nine

3. Video Pembelajaran 🎬

Peserta didik menyimak video pembelajaran tentang Numbers 50–100.

▶ Watch: Learn to Count 50–100 in English

• Mengikuti pengucapan angka dari video.
• Guru menghentikan video pada angka tertentu.
• Peserta didik menyebutkan angka bersama-sama.
• Guru mengecek pelafalan secara acak.

4. Media / Alat Peraga 🧩

🃏 Number Flashcards🔢 Number Cards📝 Worksheet🖊️ Papan Tulis & Spidol💻 Laptop / HP📽️ LCD / Proyektor🏫 Benda di Sekitar Kelas

5. Kegiatan Latihan 🎮

Number Flashcard

Guru menunjukkan flashcard secara acak, lalu peserta didik menyebutkan angka dalam Bahasa Inggris.

Match the Number

Mencocokkan angka dengan spelling yang benar, misalnya 67 → Sixty-seven.

Guess the Number

“I am between 70 and 80. I am 75. What number am I?” → Seventy-five!

Writing Practice

Peserta didik menuliskan angka yang disebutkan guru ke dalam Bahasa Inggris.

📝Post-Test

A. Write the numbers in English!

1. 50 = __________________
2. 63 = __________________
3. 75 = __________________
4. 88 = __________________
5. 100 = __________________

B. Write the numbers!

6. Fifty-five = ______
7. Sixty-nine = ______
8. Seventy-four = ______
9. Eighty-two = ______
10. Ninety-six = ______

C. Choose the correct answer!

11. 70 is ...
    a. Seventy    b. Seventeen    c. Sixty-seven
12. 85 is ...
    a. Eighty-five    b. Fifty-eight    c. Eight-five
13. 99 is ...
    a. Ninety-nine    b. Ninety    c. Nine-nine

💭Kesimpulan & Refleksi

📌 Kesimpulan Materi

Peserta didik telah mempelajari Numbers 50–100, termasuk cara menyebutkan, membaca, dan menuliskan angka dalam Bahasa Inggris. Peserta didik juga berlatih melalui flashcard, permainan, video pembelajaran, dan post-test.

🌟 Refleksi Pembelajaran Hari Ini

Sebagian besar peserta didik mampu mengenal dan menyebutkan angka 50–100 dalam Bahasa Inggris dengan baik.

Sebagian peserta didik masih memerlukan pendampingan dalam:

• Membedakan fifty, sixty, seventy, eighty, dan ninety.
• Menuliskan spelling angka dengan tepat.
• Mengingat angka antara puluhan, seperti sixty-three, seventy-five, dan eighty-eight.

👩‍🏫 Refleksi Guru

• Peserta didik mampu menyebutkan angka 50–100.
• Peserta didik mampu menuliskan angka dalam Bahasa Inggris.
• Peserta didik aktif mengikuti kegiatan flashcard dan number guessing.
• Hasil post-test digunakan untuk melihat tingkat pemahaman peserta didik.
• Peserta didik yang masih mengalami kesulitan akan diberikan penguatan dan latihan kembali.

✨ Belajar dengan Fokus • Memahami dengan Makna • Berlatih dengan Gembira ✨

🌈 Ready to Learn? Let’s Learn English Together! 🌈

Belajar dengan fokus • Memahami dengan makna • Berlatih dengan gembira