🏫 Rencana Pembelajaran Harian
Hari/Tanggal : Kamis, 12 Februari 2026
Kelas : 4
Bidang Studi : Bahasa Inggris
Materi : Simple Present Tense
(Fokus pada kalimat kebiasaan sehari-hari)
Pembelajaran ke- :
🎯 Capaian Pembelajaran
Menyimak – Berbicara – Membaca – Menulis
- Peserta didik memahami penggunaan Simple Present Tense untuk menyatakan kebiasaan dan kegiatan sehari-hari.
- Peserta didik mampu mengucapkan kalimat Simple Present Tense secara lisan dengan bantuan gambar dan contoh.
- Peserta didik dapat membaca kalimat sederhana tentang aktivitas harian dengan pelafalan yang tepat.
- Peserta didik menuliskan kalimat sederhana menggunakan Simple Present Tense dengan struktur yang benar.
- Peserta didik merespon instruksi sederhana dalam Bahasa Inggris secara aktif dan percaya diri.
🎯 Tujuan Pembelajaran
Pada pembelajaran ini peserta didik mampu:
- Menyebutkan kegiatan sehari-hari menggunakan Simple Present Tense dengan benar.
- Menggunakan pola kalimat sederhana:
Subject + Verb 1
(I eat, You play, We study). - Mengucapkan dan menulis kalimat sederhana tentang kebiasaan sehari-hari dengan percaya diri.
👩🏫 Kegiatan Pembelajaran
Assalamu’alaikum shalih dan shalihah students and parents.
How are you today? Apa kabarnya hari ini?
I hope you are always fine, healthy, and happy.
Alhamdulillah, all praises belong to Allah SWT and our Prophet Muhammad SAW.
Sebelum kita mulai pelajaran, jangan lupa:
- Say Bismillah
- Perform Dhuha prayer
- Read the Holy Qur’an
My beloved students,
Hari ini kita akan belajar Bahasa Inggris bersama Ms. Dian.
Our topic today is:
👉 Simple Present Tense
(Activities and daily habits)
🧩 Kegiatan Inti
1. Apersepsi – Stimulation
Guru menunjukkan gambar aktivitas sehari-hari (bangun tidur, makan, pergi ke sekolah, belajar, bermain).
Guru berkata:
- “I wake up in the morning.”
- “I eat breakfast.”
- “I go to school.”
- “I study English.”
- “I play with my friends.”
Guru bertanya:
“Students, what do you do every day?”
Siswa menjawab secara sederhana:
- “I eat.”
- “I study.”
- “I play.”
Guru menjelaskan dengan bahasa sederhana: “We use Simple Present Tense to talk about daily activities and habits.”
2. Pembentukan Konsep – Discovery Learning
Guru menuliskan contoh di papan tulis:
- I wake up early.
- I eat breakfast.
- I go to school.
- I study English.
- I play with my friends.
Guru mengajak siswa membaca bersama: “Repeat after me!”
- I wake up early.
- I eat breakfast.
- I go to school.
- I study English.
- I play with my friends.
Guru menegaskan:
“This is Simple Present Tense.
We use Verb 1.”
3. Praktik – Cooperative Learning (Think Pair Share)
Guru menginstruksikan: “Now, work with your partner. Tell your daily activities.”
Contoh jawaban siswa:
- “I wake up at six.”
- “I go to school.”
- “I study at home.”
- “I play in the afternoon.”
Guru berkeliling membantu dan membenarkan pengucapan atau struktur kalimat.
4. Aktivitas Joyful Learning
Guru membagikan kartu gambar aktivitas (eat, sleep, study, play, read).
Siswa secara bergantian mengangkat kartu dan mengucapkan kalimat:
- “I eat rice.”
- “I read a book.”
- “I play football.”
- “I sleep at night.”
Guru memberi penguatan positif:
“Good job!”
“Excellent!”
“Very good, my smart students!”
🏁 Penutup
Guru mengulas kembali pembelajaran hari ini:
“What tense do we use for daily activities?”
Siswa menjawab: “Simple Present Tense!”
Guru bertanya:
“Do we use verb one or verb two?”
Siswa: “Verb one!”
Guru menutup pembelajaran:
“My shalih and shalihah students, that’s all for today.
I hope you learn something new and useful.”
Don’t forget to:
- Pray
- Read Qur’an
- Help your parents
- And keep practicing English every day!
The last, I say:
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷
